Pengaruh Metode The Silent Way Terhadap Kemampuan Menulis Puisi Siswa Kelas Viii Smp Negeri 1 Pulosari Kabupaten Pandeglang Tahun Pelajaran 2019/2020

Abstract

ABSTRAK

Tujuan penelitian ini adalah untuk menjawab rumusan pertanyaan rasaid tentang bagaimana kemampuan menulis puisi menggunakan metode silent way ?. Metode yang digunakan dalam penelitian ini dalam metode eksperimen. Eksperimentasi adalah cara untuk menemukan hubungan sebab akibat (causal relationship) antara dua faktor yang secara sengaja disebabkan oleh peneliti dengan menghilangkan atau mengulangi faktor-faktor lain yang dapat mengganggu. Berdasarkan hasil pengolahan data, diperoleh bahwa kemampuan menulis puisi menggunakan metode silent way sudah cukup. Terlihat bahwa rata-rata kemampuan menulis puisi adalah 69,5; dengan siswa yang mendapat skor di bawah rata-rata adalah 56,6; dan mereka yang mendapat skor di bawah rata-rata adalah 43,4; dari skor tertinggi 90 dan nilai terendah adalah 40, sedangkan kemampuan menulis puisi menggunakan model ekspositori masih kurang. Terlihat bahwa rata-rata adalah 40% dan mereka yang mendapat skor di bawah rata-rata 60% dari nilai tertinggi 86 dan nilai terendah 35. Hasil pengujian hipotesis menggunakan rumus uji t, dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh metode silent way terhadap kemampuan menulis puisi untuk siswa kelas VIII SMP Negeri 1 Pulosari Kabupaten Pandeglang pada tahun akademik 2019/2020. Ini bisa dilihat dari hasil uji. Hasilnya adalah thitung 3,89 sedangkan untuk ttabel pada taraf signifikansi 5% adalah 1,67. Ini artinya t hitung> t tabel 3,89 sedangkan untuk ttabel tingkat signifikan 5% adalah 1,67. Dengan demikian H0 ditolak dan H1 atau hipotesis kerja diterima. Berarti ada pengaruh metode cara sunyi terhadap kemampuan menulis puisi.